La gestion de classe, c'est ma tasse de thé
Concrétisez votre leadership affirmatif
Lors de cet atelier,
vous apprendrez à :
- Créer un réseau de partage entre enseignants
- Concrétiser vos idées les plus formidables, à moindre coût
- Organiser et planifier efficacement vos projets captivants et signifiants
- Aménager l’espace de travail (la classe) pour favoriser les apprentissages
- Créer une atmosphère chaleureuse et paisible au sein de votre classe
- Favoriser le travail d’équipe dans le respect et la confiance mutuelle
- Utiliser, à bon escient, les forces, les talents et les intérêts de vos élèves
- Évaluer, de façon efficace, les élèves en action
INSCRIVEZ-VOUS!
Profitez de nos offres exceptionnelles de lancement
en vous inscrivant à notre atelier.
Description générale de l'atelier
La gestion d’un groupe d’élèves est, en général, le plus grand défi professionnel des enseignants. Dans cet atelier, nous proposons des pistes de solution et des moyens concrets adaptables à tous types d’élèves ayant des besoins particuliers ou non.
Nous misons sur le fait qu’un enseignant doit être heureux à enseigner et en contrôle de son enseignement. Lors de cet atelier, l’enseignant a également l’occasion de s’outiller pour prévenir les sources de conflits et les éléments de distractions potentielles vécues chez les élèves. Il pourra bénéficier de moyens concrets pour intervenir efficacement auprès des élèves ayant des comportements inappropriés.
Bien entendu, la planification et l’organisation du travail et des activités d’enseignement sont essentielles au bon déroulement de l’enseignement. L’ambiance de travail et le climat de classe sont des sujets qui sont traités en début d’atelier afin de maximiser les chances de réussite de l’élève et de faciliter le travail de l’enseignant.
Comment l’enseignant parvient-il à être efficace et heureux à transmettre les différents savoirs du programme d’enseignement en vigueur? Comment favorise-t-il une communication transparente et bienveillante?
Comment fait-il adopter les règles de bonne conduite et augmenter les gestes de civilité entre les élèves? Comment favorise-t-il l’autonomie et le sens des responsabilités chez les élèves? Les jours suivantes cet atelier, il est possible d’offrir un service personnalisé ou en sous-groupe afin de développer des habitudes et des méthodes de travail qui correspondent à la personnalité professionnelle de chacun, selon les disciplines enseignées, les niveaux d’enseignement, l’environnement éducatif ainsi que le projet éducatif.
Thèmes abordés
Communication bienveillante • Climat de travail • Flexibilité • Adaptation • Gestion de classe • Liens signifiants • Routine quotidienne • Attentes et limites • Forces et défis • Autonomie des élèves • Personnalités hétérogènes • Esprit d’équipe • Apprentissages signifiants • Stratégies d’encadrement • Méthodes de travail • Maturité du groupe • Code de vie • Et plus encore.
